Thị Phạm

Re: Thị Phạm

dieuphuongMT — Mon, 31 May 2010 11:58:04 GMT

Được Thày hoặc các Huynh Thị Phạm trong khi tập Khí công là điều rất cần thiết cho người tập.
Tôi nghĩ : nhận biết động tác mẫu là cần nhưng quan trọng hơn hết là nắm bắt được cái "hồn" của động tác để nhập tâm được và thế là cái biết sẽ tự biết , thăng hoa...
Hậu quả xấu có xảy ra chỉ do nhận thức sai của người học thôi!

Re: Thị Phạm

dongtam — Mon, 31 May 2010 07:23:03 GMT

Mô Phật!
Cảm ơn huynh DAUPHU nhiều nhiều...
Bài đối thoại huynh đệ giúp tỷ muội đi mở lớp tập luyện từ thiện giúp đồng bào thật là kinh nghiệm quý báu, hiểu thêm được những điều cần thiết và không cần thiết trong khi đi mở lớp.Bỏ được háo danh ,tranh đua ,trổ tài .
Trong lớp học thì tình trạng đắc khí rất đa dạng : Người thì ngửa mặt lên trời tay gẩy đàn ,người thi nhẩy tâng tâng ,người thì gật gù ,có các cụ bảy tám mươi tuổi thì múa dẻo như văn công Muội lại nhớ những bài giảng của thày . Việc "đối nhân sử thế" kết quả lớp học thành công tốt đẹp vì có "sự cộng lực" làm phật sự
Mô Phật!

Re: Thị Phạm

laichau — Mon, 31 May 2010 02:26:07 GMT

Đậu Đen ngồi bên cạnh nghe thấy thế bèn mỉm cười từ tốn:
- Thưa hai bạn. Thầy và chư huynh thị phạm là để học viên thấy được tính "Thiền vị" khi hành công chứ không phải qui định động tác.
Bởi vì tuy động tác sẽ tự xuất hiện phù hợp với từng loại bệnh. Nhưng nếu tâm tham dục thì trạng thái động tác sẽ biểu thị thành tham dục. Ra gân thì động tác sẽ co giật. Tập quá manh thì động tác sẽ rối loạn. Mất tỉnh giác thì động tác sẽ thành Vô thức bản năng. . .v.v. . . .Mất nhận biết toàn diện thì dịch cân kinh sẽ cục bộ. Còn khi điều khí trị bệnh mà mất tập trung vào vùng bị bệnh sẽ có động tác thừa. . .v.v. .
Như vậy hóa ra lâu nay bạn chỉ nhìn động tác chứ không quan sát học tập trạng thái biểu thị của động tác sao?